OBJECTIF :

Gérer une succession de surnombre dans une défense étagée

L’objectif de l’attaque, dans le mouvement général, est de profiter de la désorganisation de la défense adverse pour pouvoir la contourner ou la franchir et marquer. Cet exercice a pour but d’améliorer la prise d’information et la communication des joueurs attaquants pour jouer une succession de 3 contre 2.


MATÉRIELS:

  • Terrain 20m x 10m
  • 25 cônes
  • 3 groupes de 6 joueurs
  • 2  ballons

ORGANISATION :

Deux équipes attaquantes, divisées en groupe de 3 joueurs. Une équipe en défense, divisée en 3 groupes de 2 joueurs : 1 avec bouclier, 1 sans bouclier

  1. L’éducateur donne le signal « JEU ».
  2. Les  joueurs « attaquants » Bleu-Jaune reçoivent le ballon pour jouer dans les trois rideaux défensifs qui se présentent devant eux. Ils doivent profiter du surnombre.
  3. Les défenseurs Rose Blanc défendent en avançant dès que le porteur de balle entre dans leur aire de jeu.
  4. Le joueur « attaquant » ayant le dernier rideau transmet le ballon au groupe d’attaquants suivant qui joue en sens inverse.
  5. Les défenseurs se repositionnent, dès que l’attaque a franchi leur rideau, face à leur futur adversaire venant en sens inverse.
  6. L’éducateur peut arrêter le jeu à tout moment « STOP », pour une faute ou un ballon perdu.

CONSIGNES:

  • Tous les joueurs de la ligne d’attaque sont susceptibles de recevoir le ballon.
  • Les feintes de passe sont autorisées mais pas le jeu au pied.
  • Toute  perte de balle, en avant, sortie des limites, stoppe le jeu. L’équipe fautive se place en défense.
  • Les blocs de 2 défenseurs ne peuvent être tous dans le même axe.
  • Les défenseurs avec les boucliers défendent sur le porteur de balle.
  • Les défenseurs sans bouclier défendent sur le ballon.

ÉVOLUTION :

L’éducateur doit tenir compte du niveau des joueurs, de leur affectif et de leur savoir faire.
Il faut dans un premier temps diminuer les interventions des défenseurs pour atteindre l’objectif: LA MARQUE.
L’opposition peut évoluer en variant les espaces :

  • L’espace doit être suffisamment large pour favoriser l’attaque.
  • La profondeur entre les différents rideaux défensifs peut varier, du plus grand au plus petit.
  • Les consignes aux défenseurs peuvent varier pour arriver à l’opposition totale.

CRITÈRES DE RÉUSSITE :

La réussite de cet exercice se trouve dans la réactivité des joueurs et dans la communication. L’adaptation des joueurs est importante, le porteur de balle doit analyser la situation pour pouvoir faire le meilleur choix, il doit recentrer sa course pour fixer les défenseurs. La pré-action et la communication des joueurs sans ballon sont primordiales : « oui » ou « balle ».